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ACTIVIDADES EN CURSO


TALLER DE ESCRITURA DE CIENCIA FICCIÓN "LONELY ROCKET"
coordinado por MÓNICA SACCO

 

MODALIDAD E-LEARNING
TALLER LITERARIO PRÁCTICO ONLINE

 

 

 

PRESENTACIÓN
 

El Taller de Escritura de Ciencia Ficción "Lonely Rocket" ha sido elaborado como un instrumento que plantea, en primer lugar, el conocimiento de las variedades del género y su evolución, para incursionar luego en las tareas específicas que debe abordar el escritor que se abocará a la práctica literaria de la ciencia ficción.

Dividido en tres categorías: principiantes, intermedios y avanzados, el taller procura orientar al participante según su experiencia en materia de escritura y de abordaje del género de la ciencia ficción. Cada categoría incluye dos niveles, en todos los casos el segundo nivel se ofrece como OBSEQUIO GRATUITO

Propone en todos los casos material de lectura y discusión así como atiende a las sugerencias e intereses de los talleristas.

Planteado con rigor académico, "Lonely Rocket" estimulará por sobre todo el disfrute de la práctica de la escritura. 

El Taller de Escritura de Ciencia Ficción "Lonely Rocket" está destinado a los admiradores y cultores de la literatura de ciencia ficción, atendiendo a la preparación y experiencia alcanzada por los participantes.

 

PROGRAMAS

 

Lonely Rocket ofrece tres talleres: para principiantes, para escritores con experiencia intermedia y para avanzados en la escritura del género que desean descubrir nuevas aristas y perfeccionar el estilo.

En cualquiera de las tres propuesta se contempla un nivel inicial y se incluye un segundo nivel como OBSEQUIO GRATUITO

 

TALLER DE ESCRITURA DE CIENCIA-FICCIÓN - BEGINNERS

PRIMER NIVEL: (4 meses)

Módulo 1: ¿Qué es ciencia-ficción?
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Definiciones de autores modernos
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Definiciones de autores clásicos
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El concepto de SF 
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Cuándo no es SF
Material de lectura y discusión: “Yo, robot” I. Asimov, cuentos; (cuentos SF de autores argentinos); “Crónicas Marcianas” ,R. Bradbury,cuentos.

Módulo 2 : La SF a lo largo del tiempo
¨   
La SF y el concepto clásico de progreso 
¨   
SF moderna : la destrucción de la utopía
¨   
SF e hiperrealismo: la tendencia
 Material de lectura y discusión: “La guerra de los mundos”,  H.G.Wells; “1984”, selección de capítulos, G. Orwell; “Crash” , selección de capítulos, J. Ballard

Módulo 3: La investigación
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Fuentes de información
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Recursos
 Material a analizar: medios de difusión científicos, de medicina y sociales, p.ej. National Geographic; Scientific Newsletter  y publicaciones similares

Módulo 4 : Empezar a escribir
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La importancia de una buena apertura
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Errores usuales en la apertura
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Estilos de apertura
 Material a analizar: “Fundación” ,selección de capítulos, I. Asimov. Propuestas de los cursantes.

Módulo 5: Los personajes
¨   
Construcción de un personaje
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Evolución del personaje
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Errores más comunes:
¨   
Las motivaciones del autor y las de los protagonistas
¨   
Medir las consecuencias
  Material a analizar: propuestas de los cursantes. “1984”, selección de capítulos, G. Orwell.

Módulo 6: La historia
¨   
El Punto De Vista (PDV)
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La planificación 
¨   
La evolución de la historia
  Material a analizar: Evolución de sagas literarias varias. Propuestas de los cursantes.

Módulo 7:  La descripción 
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¿Decir o mostrar?
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Describir en exceso o en defecto: ¿cuándo?
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Lo pertinente y lo ajeno a la historia central: disgresiones, justificación de errores y otras “perlitas”
¨   
El diálogo: fuerzas y debilidades
¨   
La exposición fallida
Material a analizar: propuestas de los cursantes.

 

SEGUNDO NIVEL: (1mes) OBSEQUIO GRATUITO

Módulo 8: El saludable hábito de escribir
¨        
Las reglas de oro del escritor
¨        
Los vicios más comunes: los verbos “pobres” y “ricos”; los adverbios, la adjetivación.
¨        
Los errores más frecuentes 
¨         Información innecesaria

 

 

TALLER DE ESCRITURA DE CIENCIA-FICCIÓN - INTERMEDIATES

PRIMER NIVEL: (4 meses)

Módulo 1: ¿Qué es ciencia-ficción?
¨   
Definiciones de autores modernos
¨   
Definiciones de autores clásicos
¨   
El concepto de SF 
¨   
Cuándo no es SF
 Material de lectura y discusión: “Cuentos fantásticos", E.A.Poe; "Frankestein", María Shelley (novela); obra de J.A. Verne. Ejercicio propuesto: definir SF de acuerdo con el propio concepto de la misma.

  Módulo 2 : La SF a lo largo del tiempo
¨   
La SF y el concepto clásico de progreso 
¨   
SF moderna : la destrucción de la utopía
¨   
SF e hiperrealismo: la tendencia
 Material de lectura y discusión: “La guerra de los mundos”,  H.G.Wells; “1984”, selección de capítulos, G. Orwell; “Bilenio" , cuentos, J.G. Ballard. Ejercicio propuesto: encuadre de la propia obra dentro de una de las tendencias. Justificación.

Módulo 3: La investigación
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Fuentes de información
¨   
Recursos
 Material a analizar: medios de difusión científicos, de medicina y sociales: la Web como instrumento. Validez del cine como recurso. Investigación sobre un tema a concertar entre los participantes. Propuestas de encare científico y literario.

  Módulo 4 : Empezar a escribir
¨   
La importancia de una buena apertura
¨   
Errores usuales en la apertura
¨   
Estilos de apertura
 Material a analizar: “La guerra de los mundos", H.G.Wells. Propuestas de los cursantes.

Módulo 5: Los personajes
¨   
Construcción de un personaje
¨   
Evolución del personaje
¨   
Errores más comunes:
¨   
Las motivaciones del autor y las de los protagonistas
¨      
Medir las consecuencias
Material a analizar: propuestas de los cursantes. "La mano izquierda de la oscuridad", Ursula K. Le Guin.  Evolución de los personajes de "Duna",  de Frank Herbert.

Módulo 6: La historia
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El Punto De Vista (PDV)
¨   
La planificación 
¨   
La evolución de la historia
Material a analizar: "Yo, robot" cuentos de I.Asimov. Evolución de los personajes de Asimov en las diversas sagas.. Propuestas de los cursantes.

Módulo 7:  La descripción 
¨   
¿Decir o mostrar?
¨   
Describir en exceso o en defecto: ¿cuándo?
¨   
Lo pertinente y lo ajeno a la historia central: disgresiones, justificación de errores y otras “perlitas”
¨   
El diálogo: fuerzas y debilidades
¨   
La exposición fallida
Material a analizar: propuestas de los cursantes.

 

SEGUNDO NIVEL: (1mes) OBSEQUIO GRATUITO

Módulo 8: El saludable hábito de escribir
¨        
Las reglas de oro del escritor
¨        
Los vicios más comunes: los verbos “pobres” y “ricos”; los adverbios, la adjetivación.
¨        
Los errores más frecuentes 
¨        
Información innecesaria

 

 

TALLER DE ESCRITURA DE CIENCIA-FICCIÓN - ADVANCED

PRIMER NIVEL: (4 meses) 

Módulo 1: ¿Qué es ciencia-ficción?
¨   
Definiciones de autores modernos
¨   
Definiciones de autores clásicos
¨   
El concepto de SF 
¨   
Cuándo no es SF
 Material de lectura y discusión: "La invención de Morel", de A. Bioy Casares. Definición de SF de acuerdo con el propio concepto de la misma.

Módulo 2 : La SF a lo largo del tiempo
¨   
La SF y el concepto clásico de progreso 
¨   
SF moderna : la destrucción de la utopía
¨   
SF e hiperrealismo: la tendencia
 Material de lectura y discusión: "Un mundo feliz", A. Huxley; "¿Sueñan los androides con ovejas eléctricas?",Philip Dick; “Crash" , J.G. Ballard. Análisis de los tres tipos de simulacro. Ejercicio propuesto: encuadre de la propia obra dentro de una de las tendencias. Justificación.

Módulo 3: La investigación
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Fuentes de información
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Recursos
Material a analizar: medios de divulgación científicos y de divulgación popular: validez del material. la Web como instrumento de investigación. Cine y TV: ¿pueden utilizarse como     recursos? Justificación. Investigación sobre un tema común, a concertar entre los participantes. Encares científicos y literarios de la propuesta.

 Módulo 4 : Empezar a escribir
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La importancia de una buena apertura
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Errores usuales en la apertura
¨   
Estilos de apertura
 Material a analizar: "Fundación", Isaac Asimov, selección de capítulos. "2001, una odisea espacial",  de Arthur Clarke. Propuestas de los cursantes.

Módulo 5: Los personajes
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Construcción de un personaje
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Evolución del personaje
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Errores más comunes:
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Las motivaciones del autor y las de los protagonistas
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Medir las consecuencias
  Material a analizar: "Más que humano" y "Los cristales soñadores", Theodore Sturgeon. Propuestas y material literario de los cursantes. Ejercicio propuesto: construcción de uno o más personajes a partir del material recolectado para el módulo 3.

 Módulo 6: La historia
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El Punto De Vista (PDV)
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La planificación 
¨      
La evolución de la historia
Material a analizar: "Duna" y su saga, Frank Herbert. Propuestas y material literario elaborado por los cursantes.

Módulo 7:  La descripción 
¨      
¿Decir o mostrar?
¨      
Describir en exceso o en defecto: ¿cuándo?
¨      
Lo pertinente y lo ajeno a la historia central: disgresiones, justificación de errores y otras “perlitas”
¨      
El diálogo: fuerzas y debilidades
¨      
La exposición fallida
Material a analizar:  "Duna"  y su saga, F. Herbert. Propuestas y material literario elaborado por los cursantes.

 

SEGUNDO NIVEL: (1mes)  OBSEQUIO GRATUITO

Módulo 8: El saludable hábito de escribir
¨      
Las reglas de oro del escritor
¨      
Los vicios más comunes: los verbos “pobres” y “ricos”; los adverbios, la adjetivación.
¨      
Los errores más frecuentes 
¨      
Información innecesaria

 

Mónica Elisabeth Sacco



Mónica Elisabeth Sacco es escritora. Su actividad literaria se reparte entre la novela policial y de ciencia ficción - publicó La grieta mínima en 2000, con excelentes críticas-, el cuento corto de ciencia ficción, fantasía, costumbrista y policial, las obras de teatro policiales y obras cortas para enseñanza media.

También colaboró con notas históricas en periódicos y revistas de medios universitarios, entre las que se encuentran UNIVER-SITIO, publicación mensual que circuló en universidades públicas y privadas, REENCUENTRO, el newsletter de la Escuela Superior de Comercio "Carlos Pellegrini". Organizó con un conjunto de escritoras el grupo las MILIUNA, encuentros mensuales de cuento y poesía en el Café Tortoni, en los que participó durante más de dos años con una excelente repercusión, que dio lugar a encuentros muy gratificantes con chicos de 5 a 15 años en escuelas primarias y secundarias.

Mónica Sacco, además, es ingeniera química (UBA), traductora técnica, literaria y comercial de inglés, francés, italiano y portugués, y directora y organizadora de eventos empresariales.

 

DURACIÓN, CARACTERÍSTICAS E INSCRIPCIÓN
 

Duración mínima estimada del primer nivel, tanto para principiantes como para intermedios y avanzados: 4 meses

Cantidad de módulos: 7

Avance promedio estimado: 2 módulos por mes

Características generales
- Se necesita poco tiempo neto de conexión, ya que los materiales se bajan desde el aula virtual
- El tiempo de dedicación (análisis, lectura y actividades prácticas) no es alto, porque el taller está estructurado con una modalidad sencilla y pragmática, si bien otorga a la vez la posibilidad de seguir profundizando en los materiales una vez finalizado el curso, o mediante la inscripción en un taller superior.

Cada módulo incluye: materiales teóricos, guías de trabajo, consultas con el coordinador, presentación y ponderación de un trabajo práctico.

Se prevé, asimismo, la realización de dos reuniones bimestrales y presenciales, para posibilitar un intercambio y el conocimiento del grupo de talleristas.

- El segundo nivel, tanto para principiantes como para intermedios y avanzados es un OBSEQUIO GRATUITO y se podrá acceder durante todo un mes al aula virtual para bajar los materiales.


Certificación:

Al finalizar el programa y las ponderaciones orientativas, el tallerista recibirá un certificado del Sitio de Investigación y Capacitación Transdisciplina creativa.


Publicación:

El mejor trabajo de cada tallerista, seleccionado por el coordinador, se publicará en una edición especial de Tomar la palabra, el newsletter de Transdiciplina creativa.


Costo y formas de pago:

Para ver el costo de cada taller y las formas de pago e inscripción, pulsa en el recuadro.

 


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